|
Читайте и общайтесь с Иваном Рыбкиным на
http://rybkin-i-v.livejournal.com/
|
Эффективное взаимодействие команды топ-менеджеровМастера: Рыбкин Иван Валерьевич
Цель:
- Формирование и развитие команды топ-менеджеров для реализации проекта изменения
- Повышение эффективности
- личной
- и командного взаимодействия топ-менеджеров.
Задачами программы являются:
- Повысить уровень знаний в области командообразования, построения и функционирования эффективных команд.
- Отработать умения эффективного взаимодействия при решении задач, связанных с РЕАЛЬНЫМИ командными проектами.
- Отработка навыков руководства и эффективной работы в команде.
Принципы формирования программы (уникальность программы):
-
Четыре результата в одной программе-тренинге - заказчик: 1) получает идеи/реальные проекты организационных изменений/нововведений, позволяющих оптимизировать расхолы/увеличить эффективность предприятия; 2) усиливает командное взаимодействие топ-менеджеров в работе над реальными проектами; 3) получает практические рекомендации по дальнейшему повышению эффективности командных взаимодействий в конкретной группе топ-менеджеров; 4) повышает персональную эффективность топ-менеджеров в командной работе за счет коучинга.
-
Интерактивное сочетание практических и теоретических подходов формирования команд
Участники прорабатывают конкретные темы по теории командообразования в минигруппах. Затем делают доклад, где соединяют теоретическую часть с практическим проблемами, которые встречаются в их повседневной практике. Это позволяет активно включить участников в проработку теории и органично соединить ее с задачами. стоящими перед организацией. Ведущими дается экспертная оценка выступлений, а также анализ данной темы в исторической и методической перспективе. В ходе тренинговой работы используется большое количество технологических инструментов - микротестов и оценочных форм.
-
Системное построение
Программа рекомендована опытным руководителям направлений. При большом опыте финансового или технического или другого специального руководства данная программ позволяет сформировать системный подход к управлению изменениями с помощью команд. Опытные топ менеджеры направлений обеспечивают экспертность в отдельных направлениях командных проектов. Также программа обучения позволяет наладить эффективные взаимосвязи между отделами. Системность программы проявляется и том, что наряду с опытными топ-менеджерами, в ней могут участвовать и те, кто имеет сравнительно небольшой управленческий опыт на позиции топ-менеджера. Они привносят в тренинг «свежий взгляд новика на проблему».
-
Объемность, полнота, адаптивность и актуальность для Вашей компании
1) обучение будет организовано с учетом особенностей деятельности топ-менеджеров, на основании проведенных собеседований. 2) программа нацелена на передачу и обучение управленческим навыкам с учетом личностных качеств участников тренинга. 3) проведение самой программы и последующего сопровождения в стиле коучинг позволяет сшить личные задачи руководителя и организации. 4) программа гибко адаптируется под текущие задачи развития руководителей, учитывая опыт предыдущего обучения. Формы работы, объем и последовательность изложения материала уточняются по итогам Этапа 1 «Диагностика» и предметного обсуждения возможных командных проектов в компании.
-
Уникальные авторские концепции, проверенные 10 летним опытом результативного внедрения в федеральной компании- лидере своей отрасли бизнеса.
В данной программе используются следующие авторские концепции: системно-функциональный подход к менеджменту; системный коучинг максимальных результатов; организационно-культурный подход к формированию высокоэффективных групп, а также большое количество результативных технологий и приемов командной работы.
Сроки обучения:
Согласовывается сторонами
Категории персонала, участвующего в программе
Руководство компании. Крайне желательно обеспечить присутствие на тренинге ключевых представителей по следующим направлениям (финансово-инвестиционный блок, клиентский блок (работа с внешними потребителями) производственный блок, кадровый блок, инновационный блок.
Этап 1. Диагностика.
| № |
Темы |
Практическая работа |
|
1 |
Диагностика уровня знаний в области построения команд. |
· Тестирование участников тренинга на соответствие той или иной роли по методу Белбина.
· Оценка мотивации и системы ценностей «команды» путем проведения структурированного интервью
· Диагностика зоны развития личных компетенций
· Экспресс-оценка знаний, умений, навыков в области системного менеджмента
· Экспресс- оценка знаний, умений, навыков в области управления изменениями
· Экспресс - оценка знаний, умений, навыков в области командообразования |
Продолжительность этапа:
- Время необходимое на этап Диагностика составляет 1-2 дня, в зависимости от количества группы и степени опыта/подготовленности ее участников.
ВНИМАНИЕ! По результатам предварительной диагностики может понадобиться дополнительное теоретическое обучение группы в области системно-функционального подхода к менеджменту и управления изменениями. Это обучение может быть организовано в виде семинаров-дайджестов на основе разработанных нашей командой одноименных курсов для МАБ.
Этап 2. Формирование командных процессов.
| № |
Темы |
Практическая работа |
|
1. |
1.1.Повышение личной эффективности руководителя.
1.2.Взаимосвязь личной и командной эффективности.
· образ развития компании
· план личного развития |
· Личные проекты в рамках организации
· Соединение личной эффективности с организационной/командной в плане личного развития (план 100)
· Анализ личных, командных и организационных ресурсов |
|
2. |
2.1.Понятие о командной задаче и командном проекте.
2.2.Планирование командной работы.
|
Работа в минигруппах по следующим заданиям:
-сформировать видение развития организации /отдела;
-разработать цели организационных изменений по основным целевым перспективам
-проверить цели на соответствие 16 факторной модели критериев эффективной цели;
-провести SWOT анализ проверки набора целей организационных изменений;
-составить список задач для плана организационного изменения по основным целевым перспективам. |
|
3. |
3.1.Формальная структура команды (общие компоненты).
3.2. Организация командной работы: структура и график работы, схема принятия командных решений, распределение полномочий/ ответственности, управление конфликтами.
3.3. Подотчетность и контроль внутри и вне команды |
· Выступление мини групп по данной теме. Выявление проблемных вопросов по блокам: · организации командной деятельности
· командная мотивация
· взаимоконтроль в команде
Выявление проблемных вопросов и анализ с учетом собственного опыта при разработке командных проектов и работы в организации. |
|
4. |
4.1.Неформальная структура команды (общие компоненты).
4.2.Тип лидеров высокоэффективных групп.
4.3.Командные роли.
4.4. Командные нормы
4.4. Командные ценности
4.5.Этапы развития команды/ командных взаимоотношений |
· Выступление мини групп по данной теме.
· Выявление проблемных вопросов и анализ с учетом собственного опыта при разработке командных проектов. |
|
5. |
Роль команды в проведении организационных изменений |
· Выступление мини групп по данной теме.
· Выявление проблемных вопросов и анализ с учетом собственного опыта при разработке командных проектов. |
|
6. |
· Подтверждение / проверка тому, что выбранный проект соответствует командной работе. |
|
7. |
· Задание к следующему этапу:
- Детализация плана организационного изменения
- Выдача задачи по разработке Т.З. для перевода плана изменения в план внедрения.
- Предварительный подбор исполнителей для реализации плана внедрения
|
Продолжительность этапа:
- Минимальное время занятий по данному этапу составляет – 3 дня
Этап 3*. Эффективное командное взаимодействие.
|
1. |
Командное планирование.
· Детализация плана организационных изменений. |
· Разработка Т.З
· Видеосъемка
· Обсуждение командной работы |
|
2. |
Нормирование командной работы
· Нормирование способов принятия решений
· Нормирование способов коммуникаций. |
· Составление свода норм командного взаимодействия
· Видеосъемка
· Обсуждение командной работы
· Мониторинг командного функционирования и командного взаимодействия
· Мониторинг результатов |
|
3. |
План внедрения организационных изменений |
· Разработка плана внедрения |
|
4. |
Представление проекта и плана внедрения |
· Презентация |
|
5. |
Культура непрерывного взаимодействия |
· Наставничество
· Коучинг
o Как форма менеджмента
o Индивидуальный
o Командный |
* На данном этапе возможно присоединение дополнительных сотрудников, необходимых для реализации плана изменения. (Согласовывается дополнительно)
Продолжительность этапа:
- Минимальное время занятий по данному этапу составляет – 2 дня
Этап 4. Посттренинговое сопровождение.
|
1 |
Посттренинговоесопровождение командной деятельности |
· В рамках посттренингового сопровождения возможны следующие формы проведение:
o Follow up сессий
o Коучинг-сессий
o Индивидуальных консультаций
o Создание мультимедийных материалов
· Необходимость посттренингового сопровождения, форма, объем, последовательность определяется и отдельно оговаривается по итогам занятий. |
Ведущие:
Рыбкин Иван Валерьевич – коуч, консультант по организационному развитию, бизнес-тренер. Начальник управления обучения и развития персонала одной из крупнейших компаний России в своем бизнесе Руководитель экспертной группы по корпоративному обучению при совете предпринимателей Мэрии Москвы. Создатель лучшей Отечественной Школы Продаж страхования "Школа продаж РЕСО" (Дважды Лауреат Национальной премии ЗОЛОТАЯ САЛАМАНДРА 2005, 2006 гг. за лучший учебный центр в страховании). Главный редактор журнала Университет РЕСО. Автор системного подхода к технике продаж, системно-функционального подхода к менеджменту, системного коучинга максимальных результатов, организационно-культурного подхода к формированию высокоэффективных групп.
ТАРАСОВ Владимир Юрьевич –коуч – консультант, ведущий тренер «Школы продаж РЕСО».
Зарегистрироваться на программу и получить подробную информацию по телефонам: +7 (495) 235 38 74; +7 (495) 235 18 69 или по электронной почте info@portalopen.ru |
